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关于我

60后,生于湖南永州市。现居广东清远。广东省特级教师,中学语文高级教师。广东省“百千万”名教师培养对象,清远市首批中学名师,清远市首批语文名师工作室主持人。清远市清新区高中语文教研会会长。中国散文家协会会员、广东省作家协会会员。公开出版教学专著,散文集、诗集及中篇小说集等多部。

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校本培训讲座:例说教学研究的方向与成果的发表  

2017-04-26 21:55:23|  分类: 文教观察 |  标签: |举报 |字号 订阅

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校本培训讲座:例说教学研究的方向与成果的发表 - 邹天顺 - 邹天顺文学创作室 

●校本培训讲座:

例说教学研究的方向与成果的发表
邹天顺

昨天下午,接到领导通知,要在本月内举办一次“教师职业发展”的校本培训。本月内,其实就是最近两三天时间了。

当时,经协商时间就定在4月27日本周四下午。今天下午刚刚上班,就接到市教研院通知,安排了我明天周四下午另外有活动。于是,我临时决定吧讲座时间改在今天下午。

我该给同事们说些什么呢?时间提前了,根本没有思考的余地了!

昨晚,我思考了一下,犹豫着,难以定夺。因为“外来和尚好念经”,作为本地和尚,要引起老师们的兴趣,难度要大得多。我设计了几个主讲内容,今天中午,临时决定给老师们讲一些他们最实用的东西:《例说教师教学研究的方向与教研成果的发表——我的教研实践现身说法》。

我从三个方面展开,即教师的教学研究有哪些方向 ——方向,源于发现与思考;教师教学研究要有成果意识——成果,源于勤奋与写作;研究成果,发表才是硬道理——发表,源于成果与投稿。

结合我本人的实践经验,我认为,一线教师搞教学研究,可以从十个方面进行探讨,即教师教学研究的十大方向。1.高考考点辅导,2.高考模拟试题设计,3.高考试卷评析,4.课文阅读指导,5.作文写法研究,6.语文教材研究,7.下水作文写作,8.各类公开课的感悟与思考,9.科研课题研究,10.辅导学生发表文章。

由于我是现身说法,所有实例都出自我本人的成果,所以老师们听起来兴趣大增。

这次校本培训效果不错。谢谢同事们给力支持!

2017年4月26日星期三

校本培训讲座:例说教学研究的方向与成果的发表 - 邹天顺 - 邹天顺文学创作室


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