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邹天顺文学创作室

教育,让我们富有;文学,让我们高贵。

 
 
 

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关于我

60后,生于湖南永州市。现居广东清远。广东省特级教师,中学语文高级教师。广东省“百千万”名教师培养对象,清远市首批中学名师,清远市首批语文名师工作室主持人。清远市清新区高中语文教研会会长。中国散文家协会会员、广东省作家协会会员。公开出版教学专著,散文集、诗集及中篇小说集等多部。

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今年的高考作文如何得高分?十位语文特级教师指点迷津  

2017-06-11 07:48:38|  分类: 教育时评 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今年的高考作文如何得高分?十位语文特级教师指点迷津

——“语文湘军”名师谈如何写2017年高考作文

主持人:邹天顺 

【编者按】201769日,“语文湘军”微信群里十位语文特级教师围绕今年高考作文试题的解读、评价与写法,以及邹天顺老师的下水作文,谈了各自的不同意见。这对我们如何准确理解、怎样写好今年的高考作文很有启发性。

为了保持谈话的连贯性,现根据老师们的谈话顺序及其内容稍作整理,以飨读者。交流内容分两个部分:一是怎么样审题立意,即关于高考试题的解读、评价与指津,二是老师为你示范,即各位名师点评邹天顺老师下水作文。

 

2017年全国卷1高考作文试题:据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

 

邹天顺(主持人):各位群里的老师:你们好。今年的高考作文试题,大家都看过了,有的老师还写过点评,有的也写了下水作文。下面,请大家围绕今年的高考作文试题和我的下水作文谈谈你们的看法。

一、怎样审题立意?

关于2017年的高考作文试题的解读、评价与写法指津

中山王金泉:审题易,写好难。高考作文题出得好不好,还是要由考生说了算,毕竟考生才是写作的参与者。纵观几年来的新课标全国卷作文题目,今年作文题整体而言革新力十足,别具新意,出得不错。

    其一,作文要给外国友人介绍自己认识的中国,题目不在审题上设槛,审题难度小,立意难度低,可以说几乎没难度。命题者用较新颖的挑选关键词的方式,让绝大多数学生进的了门,进而将更多精力放在文章写作本身。

其二,材料内容范围广,内涵主题多元。以“中国”做范畴,勾连“一带一路”“广场舞”“空气污染”“美丽乡村”等,聚焦现实中的中国,这可以让不同居住区域、不同社会层级的考生都不感到陌生,都能有话说,比较接地气。

其三,文体的限制有所放宽,存在多种文体写作的可能。从历年的高考题来看,不论是要求“文体不限”还是“明确文体”,事实上都存在某种内在倾向——以议论性文体为主,平时的高考备考训练中的这种倾向更是明显。议论性文体对于训练学生的语言逻辑、论证能力有着巨大帮助,但将其作为唯一的写作选择,则有可能限制学生才华的多元可能。今年作文题目的设置巧妙,要“呈现”中国,要让人“读懂”,要“形成有机的关联”,这就把说明、描写、抒情、议论等表现方式同等激活。曹丕在《典论·论文》提到“文非一体,鲜能备善”,人的写作在文体上也是各有所长。而这个题目可能更加充分地激发学生在写作上的不同可能。

但仅据此而认定今年的作文好写,则不尽然。今年的作文恰恰有它的难写,最大的“难”就是出题者把之前明的“审材料”转移到现在暗的“审要求”上面。本作文题有几个具体要求:一是要在文中“呈现你所认识的中国”,材料范围很广,针对点很多,但焦点必须集中准确,最终体现为“所认识的中国”这是一个难点。二是呈现给的对象是“外国青年”,并由此生发出“帮助外国青年读懂中国”的要求,这就要求考生的作文要呈现自己的“懂”,进而达到帮助“外国青年懂”。一个“懂”字,可深可浅,可收可放。另外,还要考虑到“外国青年”能否接受,能否“懂”你呈现出来的内容,这又是一个难点,也是许多考生容易忽略的。三是考生选择二三个关键词,要“形成有机的关联”。这就要求突破关键词的表象,寻找关键词内在“有机关联”。关键词的选择可以是同义并列的表现主题,也可以是对义并举(且只能选两个关键词)来突出主题,考生把握不好这一点,他选取得关键词就不能“有机关联”,也就容易下笔千言而离题万里了。

总而言之,2017年的新课标全国卷Ⅰ作文题的命制可以释放考生天性,展示学生的语言才华,有利于人才选拔,是一道不错的作文题目。

清远邹天顺:谢谢王特,您对今年的高考作文题目解读以及推荐的下水作文,都很好。可今天我浏览网上和一些微信群里老师们写的高考下水作文,很多都没有按照题目要求选择三个关键词作文。有的四个、五个关键词,有的全部用上。我认为,作为老师写下水作文都不按要求,随意而作,怎么给学生起示范作用呢?

中山王金泉:他们忘记了应试要求。

顺德胡平贵:“选好关键词,使之形成有机的关联”这句话一定会成为今年作文评判的极为重要的依据,而有些下水作文看起来写得很不错,仔细一看,发现这些所谓的师作基本上没有按要求规范写作,如果是考场作文,我估计充其量是基本符合题意或偏题。

必须是2-3个关键词,多不行,少了也不行。这是高考就得遵循考试规则。

我非常赞同邹兄的看法。

永州成少华:王金泉先生剖析精微啊,要有中国元素、中国内涵,或兼类融铸,或相悖生成,要在整合提炼,指向个性化有创意的表达,不能大而空。还要有"应试要求":帮助外国青年更理性地认知中国,对象分寸情感亦须宜,要考虑对方能否接受,毕竟是从异质文化背景需要理解、沟通这个角度来写的。妄自菲薄、拉黑自己,考场作文估计阙如,不会做那个昆明籍留美女生的;但盲目自诩、自我礼赞也缺乏与外域之人理解沟通的诚意呵,你雄辩滔滔,达不到输出构建自我形象的努力,何益?趋就辩证,则痛痒不著。

清远邹天顺:成特高见。

永州成少华:这次作文命题指向了语文核心素养的一极,“文化传承与理解"。平心而论,内陆山区小县城的诸多平民子弟还是没有做好基于恢宏国际视野来进行交流沟通理解分享这方面的充足准备的,可能写作文时没有在让外国青年读懂中国这一点上倾注用力,只顾黄婆卖瓜。邓志刚先生所转的文章传达了这种焦虑,有深意存焉。有些愣头青激扬文字之余,可能在“食品安全""空气污染"等走点偏锋,想从地球村、世界公民、普世价值思维方式等角度发声,应该不会作为另类被刻意打压吧。

邹特,你的下水作文对话体,形式鲜活,情趣理趣兼而有之,充分体现了对话理解的价值。太棒了!

王金泉:任何时候,老少边穷“先天不足”,也是历史和现实的原因,但尽可能的兼顾,也算差强人意吧,

永州成少华:是啊,导向很好的。关注时代脉动,坚决摒弃模式,倡扬文化理解,建构文化自信,鼓励多元表达,导引理性思辨。

深圳何泗忠:高考作文题则围绕国家意志展开,可发挥的空间不大。如果对作文提供的素材话题没有关注,在短时间内写出800字绝非易事,即使写出来,也是虚情假意。扪心自问,那些写下水作文的老师,有几个是抒真情呢?多半是歌舞升平!又是京剧,又是广场舞,又是美丽乡村。

当过导游的人来写这篇作文一定会得心应手,因为导游属于编故事,吹牛皮,很矫情!

永州成少华:何教授所言极是,被宏大叙事所绑架难以写出走心的话,所谓理性思辩不过是在人云亦云的逻辑架构中揣测命题人意图而已。

衡阳李自生的确,今年的作文题目引导学生关注社会关注时事可以,但是过于政治与时事化,成了政治论述题。最好的作文还是引导学生关注修身明德爱人等。

湘潭夏姣桃:赞成!能引导学生真心向善向上,能通过学生作文了解年轻一代的道德修养与价值取向,观照我们的教育的题目,才是真正的好题!

永州成少华夏教授所言极是,既要大气磅礴,视域恢宏,引领学生事事关心,做一个世界舞台上豪迈的中国人,又要学生本位,尊重学生初心,引领学生自然成长,真诚为文,自由抒写性灵,德教为首,美为内驱,引擎思维。今年的作文易写难工呵,作为应试之文区分度可大?导致新闻联播体,千部一腔?不过,在引领学生推介中国形象,突出文化沟通理解,厚植家国情怀等方面很有价值取向之功。

湘潭夏姣桃一场考试其实是一次影响极大的教育!如果出题人仅仅只想到考试的选拔功能,我觉得那是一个不小的失误。所以,我觉得今年的作文题还是不错的。

永州成少华夏教授所言极是,作文既关乎技术,更要浸润心灵。作文来一番甜腻腻的谀颂自然可以,青少年作为激情一派有纯粹浓厚的情意可以挥发,也有一些口号概念式的大路货可作支撑,但不能止于自说自话,黄婆卖瓜,强行宣传推销灌输,这就要看写作者的对象意识,换位思考艺术,某种意义上的世界公民意识。“修辞立其诚",只有真诚才能更好打造软实力巧实力。在现实角逐层面,面对美日等遏华势力,必须假假真真。在文案写作方面,何妨直击对方内心的最柔软处,中国不是另类,而是世界大同的负责任的建设者,但我担心大部分考生高调得不顾外国青年的感受,激昂得把外国青年当作受教的对象,一味在宣传鼓噪,不怎么顾及对方的思维方式文化特点及双方障隔之所在。实际上,与世界接轨融通,亦何妨自我反省自我批评,负责任的言说只要真实真切真诚,是在建设真正的软实力巧实力,又何必竟相歌功颂德而不疲呢。但高考事关学生身价前程,还是趋向一途吧,不过仍然希望有各种真诚的好声音。

湘潭夏姣桃:是的。这就涉及到从考试中反观教育状态的问题。你所担心的,正是我们的教育应该反思的。

清远邹天顺我刚刚读了几篇老师们写的下水作文,发现有的根本没有紧扣题意作文。我们指导学生作文备考,“紧扣题意”是不二的铁律,可有的老师如此下水写“范文”,不知道有何导向作用。

永州成少华紧扣题意是不二铁律。除了最鲜明的对象意识,可以自我优化的文体选择外,难在比较宽松的背景下立意的组合。不是指泛化的大而空,而是在两三个关键词勾联之后的立意凸显排列,有某种独到性。

深圳何泗忠清代袁枚说,千古文章,传真不传伪。引导学生说真话,抒真情,独立思考,应是衡量作文题目成功的重要标尺,也是最成功的德育,然而,面对今年高考作文的宏大主题,在涉及到自己前途命运的考场上,谁敢道出自己的真情实感,切身体会,而且还是“帮助外国青年读懂中国”,潜台词就只能写一个“美丽中国”,估计今年的考场作文是千篇一律的赞美之词,假大空!俗话说,一千个读者有一千个哈姆雷特,可那是沙土比亚给我们提供的哈姆雷特呀!

清远邹天顺是啊,今年的作文题,不容易写出真情实感。我在写下水作文是都很难为情!

湘潭夏姣桃那是谁让我们的学生假大空,不敢说真话?这个问题值得思考。

深圳马恩来顺便说说,有朋友也鼓动我去写篇下水作文。我说,看了许多名师写的,写得很好,我就不去掺乎了。况每个人都有不同的是非标准和价值取向,你眼里的真实中国与我眼里的真实中国可能不一致。所以我就看看,不写,也不做任何评价。有几位朋友私下发来下水作文要我点评,我只能呵呵。

湖南宋艾德今年高考作文说明考生应关注社会,参与生活,了解国家大事,平时多读读报,多看看新闻周刊会大有裨益。本次作文立意的关键,在于找好有着内在联系的,形成统一的,便于表达深刻内涵的三个词语。

顺德胡平贵学生对平时所积累的素材不能是随意的“堆积”,一定要加强归类意识,也就是说,要学会找到材料之间的某种“关联”。

长沙黄尚喜作文形式新颖,从中国热词中任选三个关键词,向外国友人介绍中国,体现了全国高考很明显的“中国视角”和与时俱进的特点,对于引导年轻一代重新审视我们的祖国、树立民族自信有重要的意义。有人抱怨:这道题对农村学生不公平,“天天在教室,电视没看两回,报纸没看两张,况且语文老师自己都没时间看,你让稚嫩的学生何来深刻?”我认为,从学生的视野、识见来看,部分农村学生写作起来确实有困难,但总不至于找不到写作的切入点;而且,没有生活体验,也不看书看报,一心扑在试卷上,眼里只有分分分,这正是当前教育的弊端所在啊。
   
当然,此题虽然仍属于任务驱动型作文,但试题中隐含有一个“他者”的叙述视角和得体的叙述语气的问题,叙述者既不能自卑,也不能骄矜,不能是肤浅的炫耀,更不要给人以威迫之感,而要以坚定的国家民族自信,宏观而理性的思维,友好而和蔼的态度,深刻而有个性的表达,讲好中国的故事,展示中国的风采,写好不易。如果阅卷时严格审题要求,今年高考作文的区分度应该会比较大。

 

二、邹老师为你示范

关于邹天顺老师的高考下水作文《克里,您女儿还敢来中国吗》的内容与文体的选择问题

清远邹天顺关于教师下水作文,大家也谈谈吧。

我想先说两点,我认为老师下水作文起码要做到最基本的两点:一是要紧扣题意为文,这是不二铁律,否则难免有偏题离题之嫌。今年的高考作文题有“据近期一项对来华留学生的调查……写一篇文章帮助外国青年读懂中国”要求,这是本次作文内容的交流对象,否则就成了适合大众化对象的导游词。

二是严格按照题意作文。如今年的高考题有“从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国”,而不能多选,且三个关键词要有连贯性的有机结合。有的下水作文没有按照这个要求,虽然文章写得很不错,但随心所欲,天马行空,像这样不严格按照要求作文,如果是学生考场作文是不可能得高分的,同时也没有示范性作用。

当然,我今年的高考下水作文《克里,您女儿还敢来中国吗》写得不理想,但起码在审题立意方面,我是按照要求作文的。我选用“微信体”主要考虑到容易引出“交流对象”。选择“空气污染”、“高铁”和“长城”但都是打消对方因“空气污染”而改变主意的魅力性因素,也有其连贯性,而并非简单叠加关键词。

 当然,“旁观者清”,读者的判读最具权威。欢迎大家提出宝贵意见。

近年来,我几乎坚持年年写高考下水作文。而今年面对这个作文题,我先是一筹莫展,最后决定创新一种写法——“微信体”。今年首创这种“微信体”写了高考下水作文,在众多的下水作文中可能是别具一格的文体,得到不少老师和专家的认可。
    
 但这两天,也有不少老师问我这是什么文体,我毫不犹豫地回答是“微信体”。有人质疑,这也算文体吗?

对此,也欢迎大家提些指导性意见吧。
    
顺德胡平贵权当对话体(确实不同于传统意义上的文体)就行了。对话题的特征也非常明显啊。

清远邹天顺是的。

永州成少华《论语》是对话体,实是中国版《圣经》。为沟通理解说服计,邹特为让外国青年读懂中国使用微信对话体,形式上饶有创意,令人耳目一新,即时沟通的亲切感油然而生,也表明掌握了现代最前沿信息技术的中国人所具有的对话能力。内容亦为王,“老华”成功让“克里”读懂中国,达到了写作目的,如此形式亦是增彩元素。

清远邹天顺关于“微信体”,成特的评价非常独到,从其历史沿革到今天的现代升级版本及其文体优势,阐述全面周到,令人耳目一新!

湖南宋艾德书信体表达情感上可能要更胜一筹。

清远邹天顺我以往也经常用书信体作文,但我感觉到这次用书信体“自我表述”“自卖自夸”不如“微信体”方便双方沟通交流。

永州成少华:微信体是书信体的4.0版,为合宜的内容优选适切的形式,相得益彰,邹特的路径靓丽啊,甚至其形式本身也附丽着中国元素呢。

湖南宋艾德成特点评精要,底蕴深厚,见解独到,

顺德胡平贵我个人认为,文体没有高低之分,只要鲜明就行,重在内容。

清远邹天顺写文章肯定是在内容为纲的基础上选择文体。我们教学生也是首先审题立意,最后才选择文体。即量体裁衣,根据不同体型(内容)选择衣服(文体)

永州成少华屈原突破四言诗格局便于抒发个人郁结,是为骚体;杜甫整饬格律,有意味的形式亦是美;词曲是诗的变体,但对接内容方面远较近体诗俏丽灵动;四大名著亦具有语言形式革新的意义,很难说诘屈聱牙的文言能反映如此世俗化的生活;五四新文化运动的要义在于白话陵替了文言,语言形式的变异呼唤着大众化、民主化时代的降临。西方好像更在乎形式上、技术上的创制,文学的革命大多是形式上的嬗变,意识流荒诞抽象派等等可作如是观。

邹特苦心经营的微信对话体为合宜的内容表达酿制了时尚适切的妆扮,在2017年下水作文中独俏花枝,皎皎宜人。

顺德张月东十分赞同成特高见。也特别赞赏邹特的创新意识和勇气。

清远邹天顺我近些年来,每年几乎换一种文体,有小小说、诗歌、议论文、论文答辩体、微信体等。
    
顺德张月东邹特这种"微信体",就是考场上运用也不会有风险。可谓运用之妙!

清远邹天顺谢谢大家。辛苦了!

主持人如何写好2017年的高考作文呢?怎样的作文才能得高分呢?通过阅读十位语文特级教师关于今年高考作文试题的解读、评价与写法,以及邹老师的下水作文之后,您一定很有启发,悟出其中的门道了。         

201769日晚

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